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Avant de débuter un projet d'essai ou d'implantation de Mots d'enfants, il est important de réfléchir au positionnement de ce programme dans votre trajectoire de service et de mettre en place certaines conditions gagnantes favorisant le succès de ce projet. Les documents de Partage d'expérience présentés ci-dessous proposent une démarche réflexive préparatoire, incluant certaines questions à vous poser en équipe (gestionnaires et coordonnateurs cliniques). Par la suite, il est possible de planifier une rencontre d'une heure avec la coordonnatrice professionnelle de Mots d'enfants au CIUSSS de la Capitale-Nationale (Marie Vézina), pour un échange personnalisé concernant votre trajectoire de service ou vos besoins particuliers. La formation pour les intervenants et les orthophonistes-conseils est généralement offerte après cette démarche préparatoire.

Objectif général

Ce document permettra aux participants de réfléchir au positionnement de Mots d'enfants dans leur propre trajectoire de services, en tenant compte des principaux aspects à considérer pour réussir un projet d'essai ou d'implantation de cette pratique dans leur établissement.

Objectifs spécifiques

À la fin de cette activité, les participants seront en mesure :

→ D'identifier la trajectoire de services du CIUSSS de la Capitale-Nationale qui correspond le mieux à celle envisagée pour leur établissement;

→ De se concerter en équipe afin de déterminer le positionnement de Mots d'enfants dans leur propre trajectoire de services;

→ De reconnaitre les conditions gagnantes pour une implantation réussie.

En complément, il est conseillé de consulter le Guide de soutien à l’implantation de Mots d’enfants auprès des clientèles en situation de vulnérabilité (modalité en virtuel), disponible ci-dessous (pages 58 à 67, description des conditions de succès de l’implantation et questions à se poser pour établir votre trajectoire) ainsi que les organigrammes des quatre trajectoires de services du CIUSSS de la Capitale-Nationale. Voir la Boite à outils ci-dessous, les documents intitulés:

Trajectoire Agir tôt, continuum langage, communication et parole

Trajectoire CDE (protection de la jeunesse)

Trajectoire Élan-Famille pour les enfants de moins de 30 mois (programme de prévention et d'intervention en négligence, incluant les services SIPPE et JED)

Trajectoire Élan-Famille pour les enfants de plus de 30 mois (programme de prévention et d'intervention en négligence, incluant les services SIPPE et JED).

Profil des participants : Décideurs et gestionnaires de CISSS ou CIUSSS