C(P)19a - Enjeux féministes du numérique : identifier les défis, redéfinir les luttes

Responsables : Caroline Caron (UQO), Lena A. Hübner (Université d'Ottawa), Camille Nicol (UQAM)

Résumé : Cette rencontre scientifique d’une journée réunit des communications du Groupe de travail sur les « Enjeux féministes du numérique », récemment formé au sein du Réseau québécois en études féministes. Elle a pour but de favoriser les échanges au sein du groupe et auprès d’un auditoire international. Les communications vont adopter une approche féministe dans leur analyse d’enjeux sociétaux concernant le numérique, qui comprend les activités en ligne, mais aussi les infrastructures de l’Internet (serveurs, technologies mobiles, ordinateurs et écrans), les logiciels, applications, plateformes et dispositifs d’intelligence artificielle (tout ce qui relève du software), ainsi que les données (data) et le capitalisme de plateforme. Les communications s’appuieront sur des travaux de recherche et pourront examiner, par exemple, les dimensions individuelles et collectives des pratiques numériques et de l’engagement féministe, ou encore les inégalités de genre inscrites dans les transformations du travail et des activités humaines en lien avec le numérique. De même, les impacts sociaux et politiques découlant de la prolifération des systèmes d’intelligence artificielle sur la vie personnelle, professionnelle et collective des femmes pourront être examinés. Comment les inégalités sociales et économiques, les violences sexuelles et sexistes, de même que les mouvements misogynes se (ré)articulent-ils dans les environnements numériques? Comment, aussi, les résistances et les solidarités féministes s’y déploient-elles? Ce colloque a pour ambition de poser quelques jalons permettant de poser un diagnostic quant aux opportunités et aux défis posés aux solidarités féministes locales et internationales, particulièrement dans la francophonie.

Séance 1 (de 4) : Rapports de genre et inégalités dans la sphère du travail

Animation : Lena A. Hübner, professeure, Département de communication, Université d’Ottawa