C(H)31a - Regards sur les méthodologies féministes - Colloque de la Chaire Claire-Bonenfant - Femmes, Savoirs et Sociétés
Responsables : Laurence Ouellet-Boivin (Université Laval), Isabelle Auclair (Université Laval) et Marie Robichaud-Gravel (Université Laval)
Résumé : Le colloque « Regards sur les méthodologies féministes » propose une réflexion collective sur les méthodologies féministes comme pratiques situées, critiques et transformatrices, dans un contexte politique, social et environnemental marqué par des rapports de pouvoir persistants et des régressions démocratiques. Ancré dans les épistémologies féministes, le colloque interroge la production des savoirs dominants, leurs angles morts et les violences épistémiques qu’ils reconduisent, tout en mettant en lumière le potentiel émancipateur des méthodologies féministes.
Sur deux journées, les échanges porteront sur les conditions sociales, historiques et politiques des méthodes de recherche, leur capacité à reproduire ou à contester les rapports de domination, ainsi que sur les tensions internes aux féminismes, notamment liées à la colonialité, aux hiérarchies linguistiques et disciplinaires et aux dynamiques de blanchiment des savoirs. En dialogue avec la francophonie, le colloque reconnaît celle-ci à la fois comme espace de solidarité et comme lieu traversé de contradictions et de violences épistémiques.
La programmation alterne panels, ateliers participatifs, cercles de discussion et activités créatives autour de thématiques clés : justice épistémique, écriture scientifique féministe, réflexivité sur les pratiques de recherche, méthodologies créatives et sensorielles, approches pluriverselles, décoloniales et intersectionnelles, ainsi que coconstruction et méthodologies participatives. Une attention particulière est portée aux savoirs issus des Suds, aux ancrages communautaires et militants, et aux formes alternatives de production et de partage des connaissances.
Pensé selon une modalité hybride, le colloque vise à favoriser l’accessibilité, à interroger les pratiques académiques de déplacement et à investir l’espace virtuel comme lieu de résistance féministe.
Séance 1 (de 4): Panel d’ouverture : Au croisement des savoirs et des pratiques : ouvrir le champ méthodologique I