Quand le collectif protège : Entre leviers de santé et obstacles organisationnels. Le cas de la formation professionnelle.

Jessica Riel, professeure, Département d’organisation et ressources humaines, Faculté de la gestion, Université du Québec à Montréal.

Robin Castonguay, étudiant au doctorat en éducation, Université de Sherbrooke, et enseignant en formation professionnelle.

Le collectif de travail en formation professionnelle (FP) joue un rôle clé dans la protection de la santé physique et psychologique des enseignant.e.s. Il favorise le soutien, le partage des savoir-faire et la prévention des risques. Toutefois, sa mise en œuvre se heurte à divers obstacles organisationnels. Cette présentation explorera les leviers et les obstacles à surmonter pour faciliter sa mise en œuvre et renforcer son effet protecteur. Elle s’appuiera sur les résultats d’une recherche et le vécu d’un enseignant de la FP

Une discussion sur la thématique animée par Robin Castonguay, enseignant en formation professionnelle, suivra la conférence. Monsieur Castonguay partagera son expérience d'enseignant.

Une période de questions suivra la conférence et le témoignage.