Observer les interactions adulte-enfant avec le COPI - novembre 2024

Bienvenue !

L'équipe de recherche du projet ÉLLAN (Étude longitudinale sur le langage et la négligence) vous propose de participer à une journée de formation continue. Le projet ÉLLAN est une étude québécoise longitudinale (2014-2019) qui a permis de suivre le développement langagier d’enfants de l’âge de 3 à 5 ans, dont certains en situation de négligence.

Descriptif

La réalisation de ce projet a aussi été l’occasion de développer et valider un outil d’observation des comportements de l’interaction parent-enfant impliqués dans le développement langagier. En offrant une procédure structurée d’observation de ces comportements parentaux, le COPI (Comportements Observés du Parent en contexte d’Interaction avec l’enfant : Sylvestre, Di Sante, Brassart et Leblond, 2021) permet de soutenir la démarche clinique d’intervention en orthophonie.

Détails

• Public : orthophonistes en petite enfance et étudiant.es de maîtrise en orthophonie
• Nombre de participants : 25 (minimum 16 participants)
• Formatrice : Audette Sylvestre, orthophoniste, Ph. D.
• Date : 21 et 22 novembre 2024 AM
• Heures : 8h à 11h chaque jour (heure du Québec). 3 heures de formation théorique + 3 heures d’application pratique en groupe
• Attestation de formation continue : 6 heures
• Coûts : orthophoniste: 140$ / étudiant.e en orthophonie: 115$

Note 1: La tenue de la formation est dépendante de l'atteinte du nombre minimal d'inscriptions (16).

Note 2: Cette formation aura lieu EN LIGNE (plate-forme ZOOM).

Objectifs de la formation

Objectif principal : Appliquer la démarche d’observation de l’interaction parent-enfant à l’aide du COPI

Objectifs spécifiques :

1. Intégrer les connaissances actuelles sur les déterminants de la qualité des interactions parent-enfant et les fondements théoriques du COPI

2. Analyser des interactions parent-enfant (sur vidéo) en utilisant la procédure d’observation du COPI

3. Interpréter les comportements parentaux observés, à la lumière des limites et des enjeux cliniques inhérents à ce type d’observation

4. Examiner des pistes éventuelles d’intervention pour soutenir des interactions parent-enfant propices au développement langagier

Politique d’annulation:

Jusqu’à 14 jours avant la formation : Remboursement complet, excepté 15$ de frais de gestion. Aucun remboursement ne sera offert pour les annulations effectuées à moins de 14 jours de la formation.