ChatGPT: l'IA face au génie humain
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Objectives
Here are the main objectives of the event:
- Objective #1.
- Objective #2.
- Objective #3.
- Objective #4.
Comprendre ChatGPT
ChatGPT: son fonctionnement, ses avantages et ses limites
François Grondin, professeur adjoint, ing., Ph. D. — Département de génie électrique et génie informatique, Faculté de génie, UdS
Résumé disponible bientôt.
1re partie / L'IA pour soutenir l'apprentissage et l'enseignement à l'UdS
Jean-Sébastien Dubé, M. A., conseiller à la valorisation de l’innovation pédagogique — Service de soutien à la formation, UdS
Alexandra Lez, M. A., conseillère pédagogique — Service de soutien à la formation, École des sciences de la gestion, UdS
La 1re partie de cette conférence-atelier sera l'occasion d'explorer les impacts de l'IA sur l'apprentissage universitaire et sur l'évaluation des apprentissages. Nous examinerons quelles compétences sont nécessaires pour une utilisation appropriée de l'IA en contexte de formation.
L'UdS reconnaît que ses diplômées et diplômés seront amenés à utiliser ces technologies à différents niveaux dans leur vie professionnelle, citoyenne et personnelle. C'est pourquoi elle a choisi de ne pas interdire l'utilisation des IA génératives en formation, ni d’investir dans des solutions visant à en détecter l’utilisation. Elle vise plutôt à outiller adéquatement son personnel et la communauté étudiante afin qu'ils soient en mesure d’utiliser les différentes formes d’IA de manière judicieuse, critique et éthique.
Le Service de soutien à la formation (SSF) a reçu une demande de la vice-rectrice aux études pour élaborer un plan d'action qui prévoit de premières mesures d'ici l'été 2023. Ce plan d’action comprend des ateliers sur l'intégration de ces outils dans l'enseignement et sur sa prise en compte lors de l'évaluation des apprentissages. En outre, on envisage d'étudier comment les IA génératives pourraient aider les personnes enseignantes dans la préparation des cours.
2e partie / ChatGPT: risques éthiques, réputation et conformité
François Thibeault, Ph. D., professionnel de recherche — Axe Éthique et impacts sociétaux de l'IA, 3IT.Micro.IA, Institut interdisciplinaire d'innovation technologique, UdS
La 2e partie de cette conférence-atelier nous introduira aux enjeux éthiques et aux impacts sociétaux de ChatGPT en particulier et de l'IA générative en général. En quoi le monde de l'ingénierie peut-il se sentir concerné par l'éthique et les impacts sociétaux de l'IA? Nous discuterons des risques sur les plans de l'éthique et de la réputation ainsi que la conformité aux normes.
Imaginer ChatGPT
Quelle créativité pour quelle IA? La création par et avec l'IA
Dany Baillargeon, professeur agrégé, Ph. D. — Département de communication, Faculté des lettres et sciences humaines, UdS
L’intelligence artificielle, par la voie de ses différents robots conversationnels, vient assister voire surpasser l’humain dans certains processus de création artistiques comme appliqués. De la résolution de problème routinière à une créativité réactive, c'est-à-dire une créativité requise pour un problème encore jamais rencontré, l’IA peut être sollicitée dans cette faculté de créer, pour l’heure, typiquement humaine. Dans cette conférence, nous aborderons les différentes formes de créativité appliquée de sorte à mieux saisir comment les différents types d’IA (générative, langagière) s’invitent dans le processus de création et d’innovation. De là, nous verrons comment ces IA influencent les différents différentes composantes de la création que sont les collectifs, la collaboration, les contributions, la communauté, les contextes.
Partenaires
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Institut interdisciplinaire d'innovation technologique (3IT) de l'Université de Sherbrooke
Laboratoire nanotechnologies et nanosystèmes (LN2)
Comité d'animation scientifique et sociale du 3IT (CASS)
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Institut interdisciplinaire d'innovation technologique • 3IT
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