Chers collègues,

Nous voici rendu à la dix-septième édition de la journée scientifique du département de pédiatre. Quel beau parcours au cours de toutes ces années qui a permis d’illustrer le travail de recherche qui se réalise toujours renouvelé dans notre département. C’est une journée où se partage l’expérience très diversifiée de plusieurs étudiants dans divers secteurs de la recherche autant fondamentale que clinique. Tous ces étudiants sont fièrement épaulés par des professeurs non moins impliqués et fiers de partager leur expérience et leur sagesse.

Cette journée est importante pour souligner l’apport et la contribution de ceux qui travaillent souvent dans l’ombre, pour faire avancer la science, mission importante de notre département.

Grâce à la contribution des chercheurs de notre département, cliniciens, cliniciens-chercheurs et chercheurs fondamentalistes, les présentations de cette journée importante permettront d’avoir un aperçu du travail immense qui se fait en coulisse et qui n’est pas facilement accessible à tous.

C’est donc avec grande fierté et avec grand plaisir que je vous souhaite la bienvenue à cette 17 ^ièmeJournée Scientifique du Département de Pédiatrie de la Faculté de Médecine et des Sciences de la Santé de l’Université de Sherbrooke, et un chaleureux merci et félicitations à tous les présentateurs et à leur mentor.

Thérèse Côté-Boileau

Directrice et chef de Département de Pédiatrie

HORAIRE

11h00 à 11h10 – Mot de bienvenue

Dr Frédéric Dallaire

11h10 à 12h18 – Session #1 - Présentations orales

Modératrice Valérie Bourque-Riel

11h10 : Laurence Truchon*

Préparation à l’IRM par l’imaginaire chez les enfants de 3 à 7 ans

* Par visio-conférence

11h25 : Samuel Blais

Facteurs de risque de mortalité chez les patients avec tétralogie de Fallot : une cohorte populationnelle de la naissance à l’âge adulte

11h40 : Audrey Castonguay

Analyse des circonstances environnementales entourant les accidents graves sur la voie publique chez les cyclistes de 0 à 24 ans au Québec entre 2010 et 2012

11h55 : Christophe Morin

Étude de la compliance du système respiratoire suite à une ventilation liquidienne totale

12h10 : Marcel Kelkel

A mass spectometry methodology for urinary sphingolipid evaluation in children affected with rare genetic diseases

12h18 : Matthew Slimovitch

Le stress associé avec l’annonce d’une mauvaise nouvelle a-t-il des effets sur la communication du médecin et sur le niveau de satisfaction du patient?

12h26 à 12h45 – Pause dîner

12h45 à 13h35 – Conférencière invitée: Caroline QUACH-THANH*, MD. MSc. FRCPC FSHEA

Prévenir les infections et carrière de recherche : est-ce de la pure folie ?

Objectifs : À la fin de la présentation, les participants seront en mesure de :

Embrasser la carrière de clinicien chercheur sans se poser de questions
Voir les avenues d’épanouissement personnel sans drogue ni alcool
Se sauver en courant, mais pas avant d’avoir au moins essayé de s’investir dans un projet de recherche

Dre Caroline Quach est professeure titulaire aux départements de Microbiologie, infectiologie & immunologie et de Pédiatrie de l’Université de Montréal. Elle est le médecin responsable du service de Prévention & Contrôle des infections (PCI) du CHU Sainte-Justine où elle est également microbiologiste-infectiologue. Elle est la Directrice médicale pour OPTILAB-Montréal CHUSJ. Dre Quach est médecin conseil à l’Institut national de santé publique du Québec dans la Direction des risques biologiques et de la santé au travail, en PCI et en vaccination.

Dre Quach a complété ses études de médecine et sa résidence en pédiatrie à l’Université de Montréal pour ensuite compléter sa résidence en microbiologie-infectiologie et une maitrise en épidémiologie à l’Université McGill. Elle est clinicien-chercheure, supportée par le FRQS (chercheure boursière de mérite). Ses intérêts de recherche sont en prévention des infections : tant nosocomiales que celles évitables par la vaccination.

Dre Quach est la présidente sortante de l’Association de microbiologie médicale et de maladies infectieuses, Canada (AMMI Canada). Elle est la présidente du Comité consultatif national en immunisation de l’Agence de santé publique du Canada.

13h35 à 13h45 – Pause

13h45 à 14h38 – Session #2 - Présentations orales

Modérateur Samuel Blais

13h45 : Charles Alain

Impact de différents supports ventilatoires nasaux sur la sécurité de l’alimentation orale chez l’agneau nouveau-né

14h00 : Mikhail-Paul Cardinal

Volumes ventriculaires pour l'imagerie par résonance magnétique cardiaque: biais causé par l'indexage et propositions de scores Z

14h15 : Iskren Menkovic

Recherche évaluative pour le dépistage populationnel des mucopolysaccharidoses par spectrométrie de masse en tandem chez les nouveau-nés à 21 jours de vie

14h30 : Corinne Laliberté

Évaluation de la normalisation de la calprotectine fécale après la cessation d’un traitement d’anti-inflammatoires non-stéroïdiens (AINS)

14h38 : Stéphanie Lenet
Effet du traitement hormonal dans un contexte de changement de genre sur le fonctionnement cérébral

14h46 à 15h00 – Pause

15h00 à 15h50 – Conférencière - Choix des résidents: Chantal Camden, Pht, Ph.D

De clinicienne à chercheure pour améliorer les services offerts aux enfants.

Dre Chantal Camden est professeure adjointe à l'École de réadaptation de la Faculté de médecine et des sciences de la santé de l'Université de Sherbrooke. Elle a complété ses études en physiothérapie à l'Université Laval. son Doctorat en science biomédicale - option réadaptation - à l'Université de Montréal et ses études postdotorales à l'Université McMaster (CanChild). Ses intérêts de recherche portent sur le développement, l’implantation, l’évaluation et l’amélioration de nouveaux modèles d'organisation des services pour les enfants qui ont des difficultés motrices ou des retards de développement. Dr Camden travaille en partenariat avec des acteurs des milieux communautaires, de la santé et des services sociaux, et de l’éducation afin d’optimiser les services pour ces enfants en expérimentant trois types de services : virtuels, scolaires et communautaires. L’ensemble de ses projets utilisent des approches participatives et analyse à la fois l’implantation et les retombées des services. Ses objectifs pour les prochaines années sont : 1) Réaliser l’essai pragmatique sur l’utilisation de la télé réadaptation; 2) Poursuivre l’expérimentation de modèles collaboratifs multiniveaux en contexte scolaire primaire; 3) Expérimenter des services d’intervention précoce, particulièrement auprès des enfants vulnérables.

16h00 - Clôture, cocktail et remise des prix au Salon des professeurs X1-2100

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