5 décembre 2023

8h30 à 12h00 (incluant des pauses et des périodes de questions)

Les différentes approches d’intervention auprès de l’enfant présentant une hémiparésie, du bébé à l’adolescent

Nathalie Bilodeau | Ergothérapeute, Hôpitaux Shriners pour enfants
Marie-Claude Cardinal | Ergothérapeute au CRME
Joëlle Prud’homme | Egothérapeute au CHU Sainte-Justine et professeure adjointe de clinique en ergothérapie à l’Université de Montréal;
Annie Claude Ranger | Ergothérapeute au CRME

Connaître les principaux fondements théoriques de l’intervention thérapeutique auprès de l’enfant présentant une hémiparésie.
Connaître diverses modalités d’évaluation de l’enfant présentant une hémiparésie.
Présentation des approches d’intervention suivantes : thérapie de contrainte induite modifiée; thérapie bimanuelle intensive incluant les membres inférieurs inspiré de l’approche HABIT-ILE; intervention ciblée sur le membre supérieur atteint (orthèses/bottox/chirurgie).
Soutenir la compréhension des différentes approches par la présentation de vidéos cliniques et d'histoire de cas.
Transmettre des stratégies cliniques gagnantes afin de soutenir la mise en place des différentes approches d’intervention.

12h00 à 13h00

Dîner

13h00 à 15h00

L’enfant et l’adolescent vivant avec une DMC en contexte de multi déficiences : optimiser la participation au sein de ses habitudes de vie

Karine Brais | Ergothérapeute au CRME
Rési Contardo | Egothérapeute
Anne St-Cyr | Ergothérapeute au CHU Sainte-Justine

Comprendre le profil d’un enfant/adolescent vivant avec une DMC associée à des déficiences multiples par la présentation de différentes histoires de cas soutenus par des vidéos cliniques.
Soutenir l’importance de la collaboration étroite avec la famille.
Présenter les principes cliniques et concepts clés associés à l’optimisation de la participation au sein des habitudes de vie demeurant signifiantes pour l’enfant et sa famille : alimentation; activités préscolaires/scolaires; communication; condition physique/bien-être.

15h00 à 15h15

Pause

15h15 à 17h00

Mieux comprendre la réalité quotidienne des adolescents et des jeunes adultes présentant une DMC au sein un milieu de vie adapté, tel que le milieu scolaire

Jasmine Chayney | Egothérapeute
Alexandra Hamel | Orthophoniste à l’école Joseph-Charbonneau
Danielle Larue | Physiothérapeute
Nellie Ouellette Scott | Ergothérapeute à l’école Joseph-Charbonneau

Connaître le rôle de l’ergothérapeute auprès des adolescents et jeunes adultes présentant un diagnostic de DMC.
Transmettre, suite à une carrière entière, les constats et les principes directeurs de l’intervention interdisciplinaire auprès de cette clientèle.
Comprendre, à l’aide d’exemples cliniques, l’importance du cursus longitudinal de l’ensemble du processus de réadaptation ainsi que l’impacts des interventions précédentes (mise en place ou non en amont) sur les occupations de l’adolescent.
Démontrer par différentes vidéos cliniques des interventions concrètes réalisées en ergothérapie auprès des adolescents et jeunes adultes (ex : pré-vocationnel, autonomie, socialisation, etc.).