Par Société Inclusive

Exemple de cas, période de questions et atelier

Accompagnement vers l’emploi par les pairs pour les personnes vivant avec la schizophrénie et les psychoses apparentées DÉROULEMENT Présentation (25 min) o Comment bien partir des besoins des organismes ? o Comprendre les réalités distinctes (recherche, OBNL, personne avec savoir expérientiel), qu'est-ce que cela signifie ? o Trucs et astuces, défis et leviers pour planifier le suivi des projets vers l'atteinte des impacts visés et la mobilisation de connaissance. Période de questions (15 min) Atelier en sous-groupes (25 min) o Qu’avez-vous appris, quels sont les faits saillants que vous aimeriez intégrer dans votre pratique ? o Quelles questions demeurent ? Quels sont vos défis et leviers actuels pour intégrer des personnes au savoir expérientiel dans vos initiatives ? Synthèse et conclusion (10 min) PANÉLISTES o Tania Leduc, Coordonnatrice, communications, projets et programmation, Société Québécoise de la Schizophrénie o Chad Chouinard, pair aidant à la Société Québécoise de la Schizophrénie o Geneviève Sauvé, Professeure régulière, Département d’éducation et pédagogie, UQAM, Chercheuse régulière, Centre de Recherche Douglas

Projets en démarrage - Concours #8

Déroulement - 11 h 25 : Présentation éclair des projets du concours no 8 | Une minute par projet - 11 h 35 : Période d'échanges avec les équipes des projets no 8 | Formule speed meeting TABLEAU SYNTHÈSE objectifs, livrables et impacts visés par projet Pages Web des projets à découvrir - Offrir des opportunités d’apprentissage adaptées aux enfants autistes - Outil de design fiction pour favoriser la participation sociale des personnes en situation de surdité - Sans tabous : pour l’inclusion du vécu et des besoins sexuels des adultes avec incapacités motrices - Mobilisation de l'écosystème pour un soutien adapté aux femmes victimes de violence conjugale et atteintes d’un TCC - Formation à l'activité physique adaptée pour les organismes - Activités intergénérationnelles pour la participation sociale des personnes vivant avec un TCC - La Brigade d’entraide : vecteur d’un chez-soi stable, sécuritaire et sain

Pour souligner la contribution philanthropique des Fondations Azrieli et Mirella et Lina Saputo. Présentée par Mme Nancy Girard, directrice des communications de la Direction de la philanthropie et des relations avec les diplômées et diplômés et M. Julien Poitras, doyen de la Faculté de médecine de l’Université Laval

Exemple de cas, période de questions et atelier

Pages Web des projets présentés o Musées inclusifs : un état de la situation de l’accessibilité universelle dans les musées du Québec o Optimisation de la formation du personnel pour améliorer l’activité physique adaptée pour deux organismes communautaire DÉROULEMENT Présentation (30 min) o Enjeux rencontrés et leçons apprises lors de la réalisation des projets o Trucs et astuces pour planifier la mobilisation de connaissances et le suivi des projets vers l'atteinte des impacts visés pour les personnes vivant avec une incapacité o Qu'en est-il de la rémunération des savoirs expérientiels ? Quels sont les modèles et exemples possibles ? Période de questions (10 min) Atelier en sous-groupes (25 min) o Qu’avez-vous appris, quels sont les faits saillants que vous aimeriez intégrer dans votre pratique ? o Quelles questions demeurent ? Quels sont vos défis et leviers actuels pour suivre l'avancement de vos objectifs et planifier la mobilisation de connaissances ? Synthèse et mise en commun (10 min) PANÉLISTES o Aude Porcedda, Ph.D., Professeure agrégée (gestion et organisation culturelle). Département d’études en loisir, culture et tourisme. Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) o Roxanne Périnet-Lacroix, Directrice de l’administration et de l’innovation, Adaptavie o Krista Best, PhD, Professeure agrégée, Faculté de médecine, Université Laval o Simon April, Responsable Formation et Défense des droits, Kéroul

Projets en démarrage - Concours #9

Déroulement - 15 h 15 : Présentation éclair des projets | Une minute par projet - 15 h 35 : Période d'échanges avec les équipes | Formule speed meeting TABLEAU SYNTHÈSE Projets à découvrir - Autisme et vieillissement : des indicateurs de santé et de bien-être - Connexion Spectrum : la sexualité et les saines relations - Favoriser la connaissance de soi et la communication des adolescents avec un TDL - Déficience visuelle et utilisation des électroménagers - Environnements inclusifs des personnes de la diversité sexuelle ayant des incapacités - Valoriser les pratiques des parents d’enfants ayant des particularités développementales - Accompagnement vers l’emploi par les pairs pour les personnes vivant avec la schizophrénie

Mobilisation de connaissances et transfert des résultats

Activité participative pour augmenter les retombées des projets. * Quels projets méritent une plus grande diffusion ? * Quels sont nos leviers communs pour atteindre de nouveaux milieux preneurs ? Pour introduire les échanges, nous vous proposons d'écouter les retombées et la mobilisation des connaissances de 4 projets financés par Société inclusive: 1. Spina-Bifida et vieillissement : co-développement d’une boîte à outils, présenté par Valérie Poulin (UQTR) 2. Besoins technologiques des para-athlètes, présenté par Jason Bouffard (U. Laval) 3. Promouvoir la diversité communicationnelle : le droit à la (juste) représentation de soi dans les médias, présenté par Geneviève Lamoureux (Laboratoire CinéMédias) 4. Co-développement d’ateliers pour promouvoir le bien- être psychologique après un accident vasculaire cérébral, présenté par Joëlle Duchesne (ARTÈRE) Ensuite, c'est à vous de partager vos initiatives afin d’augmenter leur portée !