MA THÈSE EN 180 SECONDES

Populaire dans plusieurs universités à travers le monde, le concours «Ma thèse en 180 secondes» permet aux étudiantes et étudiants des cycles supérieurs de démontrer leurs aptitudes de communication et de vulgarisation scientifique. Les personnes participantes de niveau doctorat doivent faire un exposé clair et convaincant sur leur projet de recherche en un maximum de trois minutes. Pour accompagner leur exposé, ils ne disposent que d’une seule diapositive non animée.

La Journée de la recherche sera la première édition facultaire du concours. La personne gagnante représentera la Faculté à la finale universitaire organisée par la Faculté des études supérieures et postdoctorales (FESP). La FESP organise la finale universitaire du concours dont le gagnant ou la gagnante représentera l’Université Laval lors de la finale canadienne organisée par l’ACFAS.

Pour participer, la personne doit être inscrite ou avoir été inscrite dans un programme de doctorat recherche avec la rédaction d’une thèse (Ph. D.) à l’Université Laval pendant l’année universitaire en cours ou avoir obtenu son doctorat pendant cette année universitaire.

En plus de soumettre un résumé via le formulaire de soumission, les personnes qui déposent leur candidature doivent nous faire parvenir une vidéo d’elles-mêmes récitant leur exposé (plus de détails dans le formulaire de soumission).

Les détails concernant l’organisation, les conditions d’admissibilité et d’évaluation ainsi que les règlements du concours sont disponibles sur le site de l’ACFAS.

Parmi les propositions reçues pour le concours facultaire, quatre (4) seront sélectionnées par un comité de sélection pour être présentées à la Journée.

La date limite pour la soumission des résumés pour ce concours est le 8 novembre (nouvelle date limite). Les résultats vous seront communiqués autour du 17 novembre 2023.

Les critères d'évaluation sont les suivants:

Talent d’orateur ou oratrice et implication (noté sur 6)
La personne participante a-t-elle :
o démontrée des qualités d’orateur ou oratrice : voix claire et assurée, rythme, fluidité, gestuelle, présence sur scène, etc.
o transmise sa passion pour son sujet d’étude?
o suscitée la curiosité du public pour son sujet?
o fait part d’intérêts personnels ou de liens éventuels avec la société?
Vulgarisation (noté sur 6)
La personne participante a-t-elle :
o expliquée les concepts ou les idées dans un langage accessible?
o utilisée l’humour, les figures de style, des exemples pertinents, pour illustrer son propos?
Structuration de l’exposé (noté sur 6)
o La structure de l’exposé et l’enchaînement des idées ont-ils facilité la compréhension du sujet?
o La personne participante a-t-elle expliquée clairement les recherches qu’elle mène?
o Les différentes parties de l’exposé (introduction, développement, conclusion) étaient-elles équilibrées?
Coup de coeur (noté sur 2)
Point particulièrement exceptionnel laissé à la libre discrétion de chaque membre du jury. Il peut notamment s’agir ici de souligner l’originalité de la présentation.