Programmation de la journée

8h30 à 9h00 | Accueil sur place - café et ouverture de la webdiffusion

9h00 à 9h30 | Mots d’allocution

  • Félix-David L. Soucis, président de l’OPPQ
  • Sylvain Ratel, AEESQ
  • Valérie Leclair, chef de service

9h30 à 11h30 | L’accompagnement procédural

  • Joanie Boutin , éducatrice spécialisée
  • Kaitlen Gattuso, conseillère en milieu pédiatrique

L’accompagnement procédural est une approche humaine, probante et démontrée comme hautement efficace au soulagement de la douleur et de l’anxiété chez les enfants recevant des soins, des services et des traitements. Si tout le monde est en accord pour dire qu’il faut soulager la douleur des enfants et adolescents, comment arriver à le faire et à l’intégrer dans sa pratique ? Au fil des années, le département d’éducation spécialisée du CHU Sainte-Justine a développé une expertise poussée dans ce domaine. Les approches, techniques, stratégies et outils d’accompagnement procédural sont hautement transférables à plusieurs milieux et contextes d’interventions (CPE, milieux scolaires, cliniques médicales, centres de réadaptation, cliniques dentaires, milieu hospitalier, etc.) Profitez de cette présentation dynamique pour :

  1. Apprendre à créer un lien de confiance rapidement en contexte de douleur et d’anxiété procédurale;
  2. Préparer adéquatement les jeunes à leurs soins, services et traitements;
  3. Apprendre et explorer les différentes techniques de distraction et de relaxation;
  4. Découvrir quels sont les positionnements de confort pour des soins spécifiques en fonction des différents groupes d’âge;
  5. Améliorer la collaboration du jeune dans ses soins, services et traitements;
  6. Soutenir les équipes de soins en réduisant leur temps de procédure;
  7. Avoir un impact positif sur la trajectoire de santé du jeune;
  8. Soutenir l’empowerment du jeune et de sa famille.

Tout le monde peut faire de l’accompagnement procédural. Au CHU Sainte-Justine, nous disons souvent que c’est un jeu d’enfant. Et toi, es-tu prêt à jouer ?

11h30 à 13h00 | Dîner, réseautage et kiosques à visiter

13h00 à 14h30 | Le trauma complexe chez l’enfant et l’adolescent, que faire ?

  • Geneviève Lafleur, psychoéducatrice

La présentation aura pour objectifs de définir et de mieux comprendre le trauma complexe à travers ses sources, ses manifestations et ses conséquences. De façon plus spécifique, nous tenterons de répondre aux questions suivantes :

  1. Qu’est-ce que le trauma complexe ? Comment le reconnaître à travers ses critères, sources, manifestations, déclencheurs ?
  2. Quels en sont les impacts sur le cerveau, sur le développement et sur l’attachement ?
  3. Que faire avec les comportements perturbateurs qui en découlent ?
  4. Comment réagir face à la manifestation du trauma ?

Pour ce faire, il y aura partage de théorie, mais aussi et surtout d’outils et de stratégies favorisant une intervention axée non pas sur la pointe de l’iceberg, mais bien sûr la partie submergée qui nous permettra de faire de la fracture, une blessure à panser et un équilibre possible à retrouver.

14h30 à 14h45 | Pause

14h45 à 16h15 | L’éducation thérapeutique une trame commune en intervention

  • Sarah Bélanger, psychoéducatrice
  • Eva Grenier Lesperance, psychoéducatrice

Suite à un diagnostic médical, plusieurs jeunes peuvent vivre différents questionnements, angoisses, craintes et autres émotions ou pensées difficiles. Comment seront-ils perçus par leur entourage? Que vient changer ce diagnostic dans leur vie? L’éducation thérapeutique fait partie de la prise en charge du patient et de ses proches. Les professionnels psychosociaux peuvent contribuer de façon importante au soutien ou au maintien des compétences dont le jeune et ses proches auront besoin. Ils pourront gérer au mieux leur quotidien et comprendre davantage leur fonctionnement en lien avec la présence, par exemple, d’un trouble psychiatrique ou d’une problématique de santé mentale. Que le diagnostic soit récent ou non, les buts de l’enseignement thérapeutique sont multiples tout comme les impacts pour le jeune et ses proches: mieux comprendre ce qui se passe à l’intérieur de soi, diminution de l’anxiété, meilleure adaptation, augmentation de l’autonomisation (empowerment) et bien plus encore!

Découvrez dans cette présentation :

  1. Comment inclure l’éducation thérapeutique dans vos suivis et interventions;
  2. Les conditions pour bien mener ce type d’intervention;
  3. Des exemples d’accompagnement réussis grâce à l’éducation thérapeutique.

16h15 à 16h30 | Fin de la journée et remerciements

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