Panel d'experts
Annie Levasseur est professeure titulaire aux départements de génie de l’environnement et de génie de la construction de l’École de technologie supérieure et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur la mesure de l’impact des activités humaines sur les changements climatiques. Elle est aussi directrice scientifique du CERIEC, le Centre d’études et de recherches intersectorielles en économie circulaire et de l’Institut AdapT sur l’environnement bâti circulaire et résilient aux changements climatiques. Elle est membre du comité consultatif sur les changements climatiques du Ministère de l’Environnement, de la Lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs du Québec. Elle est ingénieure de procédés de formation, a travaillé pendant huit ans dans l’industrie pétrochimique avant de réorienter sa carrière vers le milieu académique. En plus de ses recherches sur la modélisation des impacts environnementaux, elle enseigne l’analyse du cycle de vie et l’intégration des aspects environnementaux et de développement durable dans les projets d’ingénierie.
Isabelle Arseneau est professeure à l’Université du Québec à Rimouski et titulaire de la Chaire de recherche en éducation transformatrice pour l’engagement climatique associée au programme Apogée Canada « Transformer l’action pour le climat ». Par ses recherches et son enseignement, elle met de l’avant une éducation aux sciences et à l’environnement critique et politique. À l’interface de la didactique des sciences et des science studies, ses travaux éclairent les rapports aux savoirs ainsi que les rôles et les capacités de divers acteurs et actrices de la transition socioécologique, dont des scientifiques, qui prennent part à des actions dans le contexte de questions environnementales et sanitaires socialement vives. Elle travaille également à documenter les processus de coproduction de savoirs, notamment dans le domaine des pêches, et elle s’intéresse aux maillages arts-sciences pour soutenir les dialogues sciences-société.
Sophie Bérard est une ingénieure spécialisée en gestion des eaux pluviales, ayant une passion pour les solutions durables. Elle est membre de l’équipe Infrastructures vertes au Service de l’eau de la Ville de Montréal, où elle met son expertise à contribution pour relever les défis liés aux changements climatiques. Sophie collabore à titre d’experte sur des projets de conception d’infrastructures vertes de gestion des eaux pluviales, notamment de parcs résilients. Elle participe également à des projets de recherche et s’efforce de rendre son savoir accessible au plus grand nombre par la création de formations et de guides.
Titulaire d’un baccalauréat en génie civil et d’une maîtrise en environnement, Sophie a débuté sa carrière dans le secteur privé, où elle a perfectionné ses compétences en conception de diverses solutions innovantes de gestion des eaux pluviales. Elle a aussi travaillé sur des projets variés d’hydraulique urbaine, ce qui lui a permis d’acquérir une compréhension approfondie des enjeux urbains. Sophie est engagée à conjuguer ingénierie et environnement pour développer des stratégies d'adaptation en résilience climatique.
Marc-André Bourgault est professeur agrégé au département de géographie de l'université Laval et directeur de la maîtrise sur mesure en action climatique, une maîtrise interdisciplinaire récemment développée pour former des leaders capables d'agir au sein d'organisations souhaitant mettre en place des mesures d'adaptation et d'atténuation climatiques. Spécialiste de l'écohydrologie, il mène des recherches pour comprendre comment les écosystèmes, et plus particulièrement les milieux humides, peuvent nous aider à lutter contre les changements climatiques en stockant de l'eau issue de la fonte des neiges et des précipitations, du carbone, et en favorisant la résilience des systèmes humains. Pour ce faire, il collabore activement avec diverses organisations publiques œuvrant à l'échelle régionale, provinciale et internationale. À travers ces collaborations, il œuvre à l'interface entre la recherche et la mobilisation des connaissances.
