Réunion annuelle 2026 de la SHC

Université de l'Île-du-Prince-Édouard, Charlottetown
1-3 juin 2026

Appel à communications

Le soi, l’autre et l’histoire

L'histoire illustre le processus par lequel le soi et l'autre interagissent et, d'un point de vue différent, comment le soi et l'autre sont imaginés. Cet appel à communications invite les participant.e.s à réfléchir à la manière dont les conceptions du soi et de l'autre évoluent au fil du temps, à leurs tensions et à leurs médiations. Qu'est-ce qui sépare le soi de l'autre? Quels sont les facteurs qui permettent de créer des liens capables de transcender les divisions et les frontières? Comment les relations historiques entre le soi et l'autre peuvent-elles rapprocher les gens, même lorsqu'elles sont source de désaccord, de divergence et de conflit?

La réunion annuelle 2026 de la Société historique du Canada se tiendra du 1^er au 3 juin à l'Université de l'Île-du-Prince-Édouard. Il s'agit d'une réunion en personne, la première réunion de la SHC organisée dans le Canada atlantique depuis 2011. Le comité du programme invite les propositions d'articles et de panels qui réfléchissent aux relations entre le soi, l'autre et leurs dynamiques de pouvoir, tant dans le passé, tel que représenté en histoire publique, qu’en termes de pédagogie historique.

La Société historique du Canada souligne que 2026 marquera le 150^e « anniversaire » de la Loi sur les Indiens. Durant 150 ans, cette loi a cherché à définir et à redéfinir le soi et l'autre par le biais du pouvoir individuel et étatique. Nous encourageons particulièrement la soumission de propositions portant sur cette histoire, cet « anniversaire » et ses implications.

Le comité du programme examinera les contributions qui abordent d'autres thèmes historiques. Cette réunion est ouverte à tou.te.s les historien.ne.s, quelle que soit leur spécialisation géographique, y compris les travaux comparatifs, transnationaux et interdisciplinaires. Les soumissions et autres communications peuvent être rédigées en français ou en anglais.

Les propositions de sessions doivent inclure le formulaire dûment rempli (avec les noms des présentateur.rice.s, les adresses électroniques de l'organisateur.rice de la session et des présentateur.rice.s, ainsi qu'une liste de trois mots-clés). Veuillez également inclure le titre de la session, les titres des communications et de brefs résumés (250 mots) pour chaque communication.

Les soumissions de communications individuelles doivent inclure le formulaire dûment rempli (avec le nom de l'auteur.e, ses coordonnées et une liste de trois mots-clés), ainsi qu'un titre et un bref résumé (250 mots).

Cette réunion de la SHC chevauchera pendant une journée le colloque biannuel de l’Association d’études du Canada atlantique. Nous sommes heureux d'offrir la possibilité d'organiser des séances conjointes qui reflètent le thème de la réunion annuelle en relation avec la région de l'Atlantique et l'importance du lieu. Si vous êtes intéressé.e.s par une session conjointe entre la SHC et l’Association d’études du Canada atlantique, veuillez l'indiquer dans la description de votre proposition. Elle sera examinée par les deux comités de programme.

La SHC prévoit également de collaborer avec la Canadian Catholic Historical Association et partagera une journée avec leur colloque. Les propositions de sessions conjointes similaires sont encouragées.

Veuillez noter que chaque personne ne peut soumettre qu’une seule soumission pour la réunion de la SHC (c'est-à-dire soit une soumission pour un article individuel, soit une soumission dans le cadre d'une proposition de session). Il n'est pas nécessaire d'être membre pour soumettre une proposition. Toutefois, si votre proposition est acceptée, veuillez noter que tou.te.s les participant.e.s à la réunion annuelle doivent être membres de la SHC.

La date limite pour soumettre les propositions était le 15 novembre 2025.

Formes alternatives de participation

Soucieux d'élargir les façons dont le passé est discuté, présenté et considéré, le comité du programme invite les contributions alternatives sous différentes formes, comme suit :

Présentation d’affiches : Le comité du programme invite les participant.e.s à soumettre des propositions pour une présentation d'affiches qui se tiendra pendant la réunion annuelle. Une présentation d'affiches est un événement interactif. Les affiches seront exposées tout au long de la réunion annuelle, mais une session spécifique sera organisée pendant laquelle aucune autre session ne sera programmée. Cela permettra aux participant.e.s à la réunion annuelle de voir les affiches et d'en discuter avec leurs créateur.rice.s. C'est l'occasion d'échanger des commentaires et de discuter. Une affiche doit mesurer environ 36 x 48 pouces (92 x 122 cm), comporter un titre et mentionner le nom de ses créateur.rice.s. Elle doit combiner des éléments visuels et textuels de manière à présenter et à mettre en évidence l'objet de la recherche, les résultats potentiels et leur importance. Les affiches peuvent également aborder des méthodologies ou fournir un moyen de présenter des données visuelles. Les propositions d'affiches doivent inclure les coordonnées de leur créateur.rice, le titre proposé et un bref résumé (250 mots maximum) du contenu de l'affiche. La proposition peut souligner l'importance du travail et fournir une liste des conclusions définitives ou provisoires.

Cliquez ici pour consulter les informations sur les meilleures pratiques et les affiches fournies par l'Association historique américaine.

Ateliers : Un atelier est une session interactive de soixante à quatre-vingts minutes qui vise à promouvoir une réflexion critique sur un thème spécifique, un cadre interprétatif, une question professionnelle pratique ou un sujet particulier. Ils peuvent prendre diverses formes et, éventuellement, se dérouler à différents endroits en fonction de leur thème central. Bien que les ressources locales soient limitées, nous invitons les propositions d'ateliers qui visent à expérimenter et à innover. Veuillez contacter le président du programme pour toute question concernant les projets pouvant être soutenus. Quelle que soit leur structure, tous les ateliers fourniront aux participant.e.s des supports (textes, images, sons, etc.) à consulter à l'avance et proposeront quelques questions générales à examiner. Une fois la proposition acceptée, elle sera publiée à l'hiver 2026, puis les participant.e.s s'inscriront avant une date limite donnée pour recevoir les supports et les questions. Les propositions d'ateliers, émanant d'individu.e.s ou de petits groupes (deux ou trois personnes en général), doivent fournir les coordonnées de l'organisateur.rice, une description de 250 mots de l'atelier, une liste de ses résultats et une liste provisoire des documents de référence. Elles doivent indiquer en quoi l'atelier est lié aux thèmes de cette réunion ou à une autre question historique importante et expliquer pourquoi sa forme est adaptée à son contenu et à ses résultats. Sauf demande contraire, les ateliers seront programmés dans les créneaux horaires habituels des tables rondes.

Sessions pédagogiques : Une session pédagogique est une présentation interactive animée par un.e ou plusieurs intervenant.e.s qui abordent des questions clés liées à l'apprentissage et à l'enseignement. Les sessions pédagogiques visent à promouvoir des résultats éducatifs spécifiques liés à l'apprentissage du passé et à sa pertinence dans le monde contemporain. Les sessions pédagogiques seront programmées dans un créneau horaire régulier réservé aux tables rondes. Les propositions doivent inclure les coordonnées du présentateur.rice, une description de 250 mots de la session, une liste de ses résultats ou des questions clés qu'elle cherche à soulever, et une liste de ses modes d'interaction. Les sessions pédagogiques peuvent également fournir aux participant.e.s des ressources documentaires pendant la session ou à l'avance.

La date limite pour soumettre les propositions était le 15 novembre 2025.

Andrew Nurse, président du comité du programme 2026

Courriel : chashc2026@mta.ca