Appel à propositions

*** FERMÉ ***

L’organisation LESLLA (Literacy Education and Second Language Learning for Adults) vous invite à soumettre des propositions pour le 20e symposium annuel de LESLLA, qui se tiendra dans la ville de Québec (Canada). Cette invitation s’adresse à toutes les personnes chercheuses, enseignantes, professionnelles et bénévoles engagées dans l'avancement de la recherche, des pratiques et des politiques en matière d'alphabétisation des adultes.

La mission de LESLLA est de soutenir les adultes (c'est-à-dire les personnes âgées de plus de 15 ans) qui apprennent à lire et à écrire pour la première fois de leur vie dans une nouvelle langue. Grâce à son symposium annuel et à sa communauté en ligne dynamique, LESLLA encourage le partage de résultats de recherche, de pratiques pédagogiques efficaces et d’informations sur les politiques. Selon une formule hybride, avec des évènements virtuels ou en personne, le symposium de 2025 accueillera des présentations mettant de l’avant des considérations théoriques et pratiques, ainsi que des discussions de groupe et des sessions d'affichage.

Les propositions doivent mobiliser des thèmes ayant un impact sur les personnes apprenantes et enseignantes en contexte LESLLA, en lien avec la recherche sur l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes et de la littératie, la formation du personnel enseignant ou les politiques. Le thème général du 21e symposium est Travailler ensemble - Working Together. Nous acceptons les contributions liées, mais non limitées aux thèmes suivants :

  • Acquisition d'une L2 par les apprenants LESLLA;

  • Translanguaging et approches plurilingues auprès d’apprenants LESLLA;

  • Langues minoritaires ou d’héritage et apprenants LESLLA;

  • Développement de la littératie en L1 ou en L2 des apprenants LESLLA;

  • Multimodalité et littératies multiples avec les apprenants LESLLA;

  • Littératie en matière de santé des apprenants LESLLA;

  • Outils pédagogiques pour les apprenants LESLLA, y compris les technologies de l'information et de la communication (TIC);

  • Rôle des bénévoles dans le soutien linguistique et l'alphabétisation dans les contextes LESLLA;

  • Développement professionnel, formation des enseignants et/ou formation des enseignants bénévoles pour travailler avec des apprenants LESLLA;

  • Évaluation, classement et placement des étudiants LESLLA;

  • Inclusion des apprenants LESLLA dans les contextes d'accueil;

  • Politiques ayant un impact sur les apprenants LESLLA;

  • Personnes réfugiées et demandeuses d'asile dans les contextes LESLLA

  • L'enseignement des langues basé sur des tâches auprès d’apprenants LESLLA

Descriptions des types de sessions

  • Évènements virtuels (4 juin 2025) :

  • Présentation d'un document (30 minutes) : Une présentation Zoom synchrone de 20 minutes suivie d'une période de 10 minutes pour les questions et la discussion.

  • Évènements en personne (5-6 juin 2025) :

  • Présentation (30 minutes) : une présentation de 20 minutes suivie d'une période d’échange 10 minutes;

  • Atelier (60 minutes) : une brève présentation du sujet suivie d'activités pratiques pour les personnes participantes. Les questions ou les discussions doivent être planifiées pendant les 60 minutes, s’il y a lieu;

  • Affiche : brève présentation et discussion informelle avec les personnes visitant l’exposition des affiches, qui durera 60 minutes;

  • Panel de discussion (60 minutes) : une personne modératrice présentera un sujet et posera des questions préparées à l'avance à un groupe d’au plus 4 présentateurs ou présentatrices, dont les tours de parole seront encadrés. Le panel discutera ensuite des questions posées par le public et la personne modératrice offrira une conclusion reprenant des éléments de la discussion;

  • Travaux en cours (30 minutes) : une présentation de 10 minutes suivie d'une période de 20 minutes pour les rétroactions et la discussion. Ce format offre un espace aux personnes de tout horizon (recherche, pratique, formation professionnelle, politique), y compris les personnes étudiantes, pour partager des projets de recherche en cours ou planifiés et obtenir de la rétroaction de la part de la communauté LESLLA.

Critères d'évaluation

Une proposition efficace doit :

  • Être en rapport direct avec le contexte LESLLA, tel que décrit ci-dessus;

  • Promouvoir de nouvelles connaissances ou de nouveaux points de vue;

  • Stimuler la discussion;

  • Être bien rédigée et clairement organisée;

  • Identifier une personne modératrice et au moins deux (2) panélistes consentant à participer (discussion en panel uniquement).

Le résumé ne doit pas dépasser 300 mots, références non comprises. Pour soumettre votre proposition, veuillez remplir ce formulaire. Les résumés peuvent être rédigés en français ou en anglais.

Les propositions seront évaluées par deux évaluateurs ou évaluatrices dans le cadre d'un processus d'évaluation anonyme.

Dates importantes

Date limite de soumission : 1er novembre 2024.

Notification d'acceptation : 6 décembre 2024.

Veuillez envoyer un courriel à leslla2025@gmail.com pour toute question.

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